近年来，徐州工业职业技术学院（以下简称“徐工职院”）认真贯彻落实国家领导人hjc黄金城教育工作特别是职业教育工作的重要论述，大力推进人才强校战略，引导和激励教师关注技术更新与技能提升，通过外引内培，成功打造了一支胸怀“国之大者”，推进职普融通、产教融合、科教融汇，支撑“3456”（坚持“3个融入”、强化“4方联动”、实施“5个工程”、落实“6个项目”）人才培养体系的高水平教师团队，切实提升办学品质，使学校走上了发展的快车道，推动区域职业教育协同发展。

顶层设计 精准引才

激活“一池春水”

徐工职院深知，高层次人才是学校发展的核心竞争力。为此，学校高度重视高层次人才引进工作，将其视为发展的第一资源，学校印发了《高层次人才引进与培养若干意见》，精心编制《人才强校战略三年行动方案》，制定了2022—2025年中长期发展规划，着重引进高层次人才，打造高水平师资队伍，厚植高层次人才干事创业沃土。

学校坚持党管人才的原则，强化人才工作的规划与政策支持，成立了人才工作领导小组，建立了人才工作目标责任制度，确保将人才政策落到实处。

徐工职院还着力推进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，构建了师德师风长效机制，打造高层次人才引育留用的全过程发展体系。学校通过成立各二级学院（部）人才工作领导小组，建立了人才工作目标责任制度，选优配强团支部书记，培育“双带头人”典型示范。同时，通过开展教师思想政治轮训，加大高层次人才、留学回国人员和党员发展力度，确保教师队伍的政治素质和师德水平。学为人师，行为世范。全体教师在教学育人的过程中，为学生成长成才树立了良好的学习榜样，引导学生树立至诚报国的理想信念，努力成为大国工匠。

拓宽渠道 外引内培

构筑“人才大厦”

教师是立教之本、兴教之源。徐工职院在高层次人才引进工作的过程中，精心培育教师队伍，已引进教师200余名，其中博士学位40余人，为学校的教师队伍注入了新鲜血液。目前，学校专任教师总数达700余名，形成了一支结构合理、技术精湛、稳定高效、素质优良的教师团队。

学校积极推进“编制在学校 工作在企业”的高层次人才引进政策，发挥人才“蓄水池”的作用。学校建设了高层次人才公寓，加大高层次人才招引力度。学校持续优化提升人才引进待遇与激励机制，为高层次人才提供安家费及购房补贴、科研启动经费等。学校为A类教授提供最低100万元的安家费和购房补贴及最低30万元的科研启动经费。

学校引育高层次人才，通过多措并举，拓宽人才引进渠道，不断完善平台揽才、团队引才、项目聚才、一事一议、一人一策、事业留人等立体引才方案。同时，鼓励在职教师学历提升，不断优化教职工在职攻博等管理办法。学校深入推进人才队伍国际化，持续选派优秀中青年教师、团队到世界高水平大学或科研院所进修、访学、合作研究等。不仅如此，学校还非常重视领军人才、青年英才、高端团队的培养与培育，实行举校体制，让学校高层次人才心无旁骛、敢于担当、积极作为。

目前，徐工职院拥有教学型、工匠型和科研型等多种类型的教师人才，以及国家教师团队、国家技能人才培育突出贡献个人、全国技术能手等逾百名高水平教师人才。

考核评价 激发活力

点燃“创新引擎”

徐工职院不断完善考核评价体系，激发高层次人才的创造力。学校建立了以能力和业绩为导向的考核评价机制，对高层次人才进行科学评价，确保人才的引进与培养出实效。

学校通过年度考核与聘期考核相结合的方式，对高层次人才的任务目标完成情况进行评价，做到奖励与惩罚相结合，充分激发高层次人才干事创业的积极性。

学校还建立了多元监督考核体系。完善师德考核奖优罚劣机制，强化二级党组织主体责任，采用多元评价方式，区分教研室和个体层面，评出优秀等级，营造出了创先争优、干事创业的良好氛围。同时，学校加大岗位履职、评教评学、机关作用测评、满意度调查、科研诚信结果在师德师风评价中的权重比例，探索引入教职工居住社区评价等。此外，学校还健全和完善了师德师风违规调查通报提醒制度，加强师德师风建设，打造风清气正的廉洁氛围，极大地提高了团队的凝聚力和向心力。

匠心筑梦，人才兴校。站在新的起点上，徐州工业职业技术学院有信心用新时代改革发展的“奋进之笔”，浓墨重彩地书写人才强校战略示范答卷，努力培养更多大国工匠、能工巧匠、高技能人才，朝着职业教育创新发展的新目标阔步前行。

（苏晓丽 孙婷婷）